因为爱，收获爱，武汉这名老师用真情与学生“打成一片”

通讯员 李步敏

实习生 王馨婷

在球场上，她是运动员，用足球和运动打开学生心扉；在教室里，她是棋牌协会主席，让特长学生每月过一过棋牌瘾；在家长那里，她又是调解员，能化解亲子矛盾。她，就是武汉市陆家街学校班主任何丹丹，淘气的学生把她当成知心姐姐，调皮的学生在她调教下成了好学生，1月29日，极目新闻记者走进该校，了解这名老师和学生背后的故事，看她是如何和学生“打”成一片的。

她用视频记录学生日常生活

初当老师的何丹丹缺乏教学经验，并不知该如何与学生相处，对学生态度很强硬。何丹丹告诉极目新闻记者，自己在带第一届学生时，有个叫彭丛政的孩子学习成绩优异，但因分心致使成绩下滑。何丹丹曾多次找他谈话未有效果。在一次早自习时他因说小话触发了自己情绪。何丹丹说：“当时我态度很强硬，但是效果并不好。也让我意识到，对待不同的学生要有不同的沟通方式。”

从那以后，何丹丹改变了自己的态度，经常用“俏皮话”和学生交流，减少学生和老师之间的代沟。“我每次批评学生时，虽然以开玩笑的形式说‘做得很好，下次不要做了’，希望能够保护学生的自尊心，但同时这些话也能让学生意识到自己做错了事。”

除日常教学外，何丹丹还会记录学生的点滴生活和有趣片段做成短视频，发到家长群中。“我有次吃饭将碗顶在头上，还将鸡排用卫生纸包好，写上‘爱心鸡排’。一回家才知道，何老师将我的这些举动拍成视频，发到家长群里了，爸爸妈妈看到后还在调侃我。”学生金灿霖说道。

趣味活动拉近老师与学生间的距离

如果有学生上课铃响了，还在走廊下棋，作为班主任会怎么做？是收起棋子把学生赶进教室，又或是把学生叫到办公室谈话？何丹丹选择了第三条路----每月举办各类棋赛。

初一下学期，何丹丹发现班里学生很喜欢下棋，有时上课铃响后还在研究棋局。此时的何丹丹并没有选择没收棋子，而是决定在月末举办一次棋艺大赛，还有魔方比赛等班级活动，并用视频记录下来，通过趣味活动拉近与学生之间的关系，也让班上学生的学习劲头更充足。

学生曹思远性格不太开朗，进班以来也不写作业，但很喜欢下棋。“我当时把所有时间都用在下棋上，对学习不太上心。何老师之前找我谈过心，但我当时觉得老师们不理解我的兴趣爱好，只是一味地让我学习。”曹思远说道，“何老师举办棋艺大赛后，给予了我们专门时间和同学一起切磋棋艺，也让我知道学习和兴趣爱好可以两手抓，要学会分清主次。”自那以后，每节英语课上，曹思远都会主动拿出英语本听写，即使不会拼写单词，也会写上中文，课后背诵。

棋艺大赛的举办让何丹丹逐渐走进学生的心里，和学生关系更加亲密。曹思远会经常将自家奶奶做的肉末酸豆角拿给何丹丹一起分享，“早上他手里拿了很大一瓶酸豆角，还偷偷在办公室门口看我是否来到学校。”何丹丹回忆道。

但凡学校活动，何丹丹都会鼓励全班同学积极参与，一起写活动策划。“通过举办活动，让我和学生的关系更加亲密了。”何丹丹说道。

她用真情和学生“打成一片”

何丹丹平时很喜欢打球，经常被同事形容为“女汉子”。班上体育课，何丹丹作为班主任经常和学生一起打羽毛球、排球和乒乓球等。“我觉得打球是拉近我和学生关系的最好方式，通过运动可以打开学生心扉。”何丹丹表示，班上有些男生很内向，并不爱说话。每当这时，何丹丹会主动叫上他们一起参与进来，让更多学生能够融入集体。

学生阚钰喜告诉记者：“同学们打球的时候，我不好意思中断他们，就坐在旁边观看。每次何老师过来时就会大声喊我的名字，让我加入进去。并且每次传球也会照顾我，给我机会发挥。”

阚钰喜因性格成熟沉稳，在班上有个绰号，叫做“阚（看）哥”。“但我没想到，何老师会注意到我，在班上叫我这个外号。”阚钰喜表示，自己将这件事写在了周记中，“自那以后，何老师还会经常让我将作业发到班级群里，我觉得在班上更有存在感了，也逐渐融入到这个集体中了。”

刚开学时，学生张蔓倩的妈妈作为家长志愿者领取课本，张蔓倩本人的课堂笔记也非常认真，这让何丹丹一下就记住了这个学生。

“但我的学习成绩并不理想，我觉得可能让何老师失望了，就在周记里和她说了这件事。”张蔓倩说道，但令她惊讶的是，何丹丹并没有责备自己，而是在上课经常点自己名字回答问题，告诉自己正确的学习方法，“每次我考试取得进步时，何老师都会在班上公开表扬我，让我更有学习动力了。”长此以往，张蔓倩逐渐变得自信起来，英语成绩也从60分提到80分。

在七年级下学期时，何丹丹在班级黑板上推出“班级日报”活动，用不同颜色的粉笔分为红黑榜两部分，鼓励全班同学将班级事情以“热搜”形式记录下来，每日何丹丹会拍照发到家长群。“同学们积极性很高，会主动爆料自己和他人的糗事。比如‘崔明辉屡战屡败，耗时三周拿下《爱莲说》’‘震惊！一女子按捺不住自己的艺术细胞在课上作画，反被老师收走’……这都让我觉得这些孩子很可爱。”

之后还有同学主动提出日报应该有广告的想法。何丹丹立马征用了这个建议，将黑板下方作为广告版面“出售”给今日受表扬的学生，由他们来设计自己的广告。

“班级日报的形式可以让家长知晓孩子的日常表现，也是对犯错孩子的善意提醒。”何丹丹说道。